10-15 не выученных процентов от урока

Из воспоминаний прошлой жизни и жизни между жизнями

«…Я - женщина лет 60, на улице, сконцентрирована на том, что делаю… ощипываю курицу. Абсолютно самодостаточна, мне никто не нужен, меня не тяготит одиночество, вся моя жизнь подчинена укладу и сезонному распорядку. Живу в домике в предгорьях.

Ранее: росла на равнине, много детей, я - радостная девчушка лет 7-8. Радостные родители, ухоженный белый домик. Родители любят меня, я наслаждаюсь свободой и шалостями.

Дальше: мне 15, у родителей появляется двое близнецов. И я ухаживаю за этими детьми. Родители сосредоточены друг на друге и на работе, на деревенской повседневной сезонной работе. Мне трудно. Для меня это резкий переход от свободы к ответственности, я психологически не подготовлена к этому, и родители сильно отстранены. У нас одна семья, но как будто бы как две: родители - отдельно, и я с детьми - отдельно.

Мне помогает советами, подсказками некая женщина, у которой есть свои дети. Помогает ненавязчиво, просто рассказывая о том, как она поступает в похожих случаях. Она рассказывает мне и о лечебных травах.

Вот мне уже 25-30, я с детьми, у меня не стоит вопрос о семье, мне некогда думать об этом. У меня уход за детьми и включенность в работу. Я приняла этих детей как своих. По мере того, как они подрастали, я больше занималась сезонной сельской работой. Когда дети вырастают, они создают свои семьи и уезжают, а я ухожу от людей. Родителей моих к тому времени уже нет в живых.

У меня есть ощущение, что мой долг перед людьми выполнен, достаточно было и тяжелого физического труда, и мне хочется чего-то другого. Я присмотрела себе брошенный домик заранее, в горах, полдня пути от деревни. И у меня, наконец, получается побыть одной, услышать свой голос, свои желания, не служить никому и не отдавать долги. Я делаю то, что считаю нужным, создаю что-то свое, у меня свой распорядок.

Далее... я уже старая, и я пребываю в единстве с собой, с природой и с людьми. Хотя я и не стремлюсь к ним сама, они приходят ко мне. Я могу лечить животных, даю людям нужные травы и настои, помогаю советом.

Брат с сестрой не приходят ко мне. Они живут далеко. Я их воспринимаю как детей и очень люблю их. Думы о них согревают мое сердце, мне радостно.

Смерть. Мне 80. Долгая жизнь. Я сама за собой ухаживаю и весь свой быт сама обеспечиваю. Умираю от старости. Рада смерти. Я ложусь в кровать. С утра я еще ходила. Постепенно органы отключаются, останавливается дыхание, не хватает кислорода, и мозг останавливается.

Я покидаю тело.

Первая мысль после смерти: «Всё сделала правильно.»

Это был долгий путь, есть жалость к себе, потому что много трудностей, много пришлось взять на себя, могла быть своя семья, могла быть опора, спутник, кто-то мог помочь, но я была одна.

Могло бы быть легче, радостнее, от детей можно было получать больше радости, относиться к этому не так, что всё нужно сделать правильно. Незрелость, неготовность превратили это в тяжелый труд. Могло быть по-другому, но я принимаю всё как есть. Я навещаю уже взрослых детей (как Душа). У них хорошие семьи, хорошие дети. Труд, взаимная забота. Это здоровые семьи, и мне радостно от того, что я воспитала их правильно.

Я возвращаюсь домой. Я ухожу в звездное темное небо.

Меня встречают: «Ты всё сделала правильно, ты - молодец!», и мы находимся в определенном переходном пространстве, где должны обсудить что-то. Ко мне приходят мои родители и просят прощения за то, что покинули меня, оставили одну. Они были вынуждены это сделать в связи с моим испытанием. Для меня это был урок принятия на себя ответственности, я должна была принять на себя большой груз, принять в одиночестве, без помощи от других. И это было добровольное принятие на себя груза, хотя я могла отказаться.

Это была для меня финальная точка принятия на себя ответственности и самопожертвования.

Я проявила стойкость и прошла свой урок. Я выросла духовно. Это сознательное принятие на себя ответственности. В служении другим увидеть радость для себя.

При планировании той жизни я знала о такой возможности, хотя я могла создать семью.

У меня есть удовлетворение от того, что я взялась за воспитание тех детей, и это привело к тому, что они живут счастливой жизнью. Если бы я отказалась от их воспитания, им пришлось бы проживать свою жизнь по-другому, с трудностями.

Чтобы любить детей, не обязательно их рожать. Родители – это необходимое условие для рождения ребенка, но он может проходить свой путь и становление с помощью других людей, вне кровного родства.

Я передвигаюсь через пространство, где Души отдыхают и набираются энергии. Это как SPA. А затем я попадаю в пространство обучения. Меня спокойно встречают, без фейерверков, но есть радость принятия. Я попадаю в пространство обучения. Я чувствую положительную волну, на меня смотрят. От большой группы отделяется 5-6 сущностей, и они хотят что-то обсудить со мной. Эти Души одного уровня со мной, мы - ровесники, и мы - не самые опытные из этой группы. Мы светло-белые, золотистые, и мы созданы для сложных заданий. Мы - экстремалы. За одну жизнь мы проходим очень много. Мы выносливы и можем со многим справиться за одну жизнь. Мы не какие-то особенные, нас такими создали специально.

Мы понимаем, что отдыхом нельзя злоупотреблять, потому что это расслабляет. А мы созданы для нагрузок.

Нас создал Тот, Кто задумал этот порядок, эти классы, эти группы. Это - Абсолют. Тот, которого мы всегда чувствуем, слышим, знаем, что Он от нас хочет. Это - Добро, это - та Энергия, прикасаясь к которой мы всегда получим поддержку. Мы все - и наставники, и группы. Мы дорожим Его вниманием, любовью, мы хотим оправдать эту любовь. И сделать всё, что от нас зависит, чтобы становиться лучше, чтобы мы могли быть дольше с Ним, потому что не все могут выдержать Его энергию, силу, и, только преодолевая препятствия на Земле, мы можем накапливать и усиливать свою структуру, чтобы дольше находиться с Ним рядом.

Я получаю некую оценку от Него и новое задание, новый вектор, направление, а затем возвращаюсь в свою группу, чтобы обдумать это задание.

Я всё сделала правильно, я купаюсь в волнах направленной любви, как будто получаю бонус. Всё сделано, но я хочу понять, что можно было сделать лучше.

Я могла бы дарить больше радости людям, а я была так удручена тяготами, что не смогла взглянуть поверх них, не смогла прожить это играючи, легче относиться. Меня это притянуло к низу, а ведь я могла бы воспарить, и через это больше общаться с людьми и не уходить от них, а оставаться среди людей. Это всего 5-10% от урока, которые я не увидела как возможность, и мое следующее задание состоит в том, чтобы в тяготах найти, что отдавать, и отдавать это людям.

Я соглашаюсь с этим. Я не видела этого в прожитой жизни. Я не знала, что так можно. Мне открыли новое видение, по которому этот мир может существовать. То есть, я еще не обладаю всем набором правил существования этого мира, и поэтому не могу преодолевать физические законы Земли.

Мы учимся как Души, и то, что мы осваиваем, тем мы и делимся с другими.

Есть отдельная группа душ, более опытных, и ее участники в большей степени обладают тем знанием, которым обладает Абсолют, и у нас есть шанс попасть туда, в эту группу. Каждый может всегда подняться выше.

Мне легче в том плане, что я задумана и рождена с усиленной структурой, но и без усиленной структуры можно подниматься. Подъем происходит через знания, которые ты получаешь, через усилия, которые ты прикладываешь.

Возможность подъема нарабатывается количеством непростого опыта в жизни и мерой осознания, что ты сознательно выбираешь эти испытания.

Там мы все равны, задорны, оптимистичны, нет ни старше, ни младше, ни выше, ни ниже, мы все в равных условиях.

Когда физическое и земное довлеет над тобой, перекрываются каналы, и ты оказываешься как в коконе, отделен от мира, от людей, ты живешь своими эмоциями, а не чувствами. Очень сложно в таком случае прийти к осознанию, кто ты, сложно прийти к осознанию своих поступков, признать свои ошибки, и нужно искать способы выйти из этого кокона…»